Kierunek - Sukces! Projekt zwiększenia szans edukacyjnych i społecznych uczniów ze szkoły wiejsko-miejskiej

Projekt„Kierunek - Sukces! Projekt zwiększenia szans edukacyjnych i społecznych uczniów ze szkoły wiejsko-miejskiej”został zrealizowany w okresie 01 sierpnia 2009 - 31 lipca 2011 przez Szkołę Podstawową nr 1 im. Janusza Korczaka w Sobótce.

Wsparciem objęto grupę 100 uczniów szkoły miejsko-wiejskiej. Ogólnym celem projektu było w okresie dwóch lat zwiększenie szans edukacyjnych uczniów ze specyficznymi trudnościami w rozwoju ze Szkoły Podstawowej w Sobótce. Realizacja projektu poprzez osiągnięcie celu ogólnego służyła zmniejszeniu dysproporcji oraz podniesieniu jakości pracy szkoły.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• zwiększenie dostępności zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych dla uczniów (w tym z obszarów wiejskich)
• rozwój kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem ICT, nauk matematycznych, przyrodniczych oraz muzyki
• rozwój kompetencji społecznych - ułatwienie nawiązywania kontaktów interpersonalnych
• wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia
• wczesna terapia zaburzeń rozwojowych
• profilaktyka zaburzeń w zachowaniu
• nauka wyrażania uczuć w sposób akceptowany społecznie
• wzmacnianie mocnych stron ucznia (budowanie poczucia własnej wartości, nauka akceptacji i tolerancji)
• usprawnienie i integracja funkcji słuchowych i ruchowych u dzieci dyslektycznych
• rozwijanie zdolności obserwacyjnych, naśladowczych i kształtowanie wyobraźni przestrzennej
• wdrażanie do posługiwania się ICT w procesie uczenia się, w tym poznawanie technik komputerowych ułatwiających zdobywanie informacji, kontakt z innymi oraz sprawne funkcjonowanie w społeczeństwie informacyjnym

Cele szczegółowe zrealizowano w ramach: zajęć specjalistycznych - indywidualnej pomocy pedagogicznej; dodatkowych zajęć pozalekcyjnych (wspomagających zaj. specjalistyczne); zajęć pozaszkolnych z uwzględnieniem ICT (e-learning).

DZIAŁANIA:

• terapia pedagogiczna pod kątem trudności szkolnych
• zajęcia pod kątem zakłóceń w rozwoju psycho-społecznym
• zajęcia wspomagające rozwój społeczno-emocjonalny
• zajęcia muzyczno-ruchowe

Dzięki wsparciu ze środków Unii Europejskiej przeprowadzono:

- 300 godzin zajęć terapeutycznych

- 180 godzin zajęć pod kątem zakłóceń w rozwoju psycho-społecznym

- 180 godzin zajęć wspomagających rozwój społeczno-emocjonalny

- 120 godzin zajęć muzyczno-ruchowych

W wyniku realizacji projektu:

- 16 dzieci uczestniczyło w terapii pedagogicznej

- 70 uczniów objęto dodatkowymi zajęciami pozalekcyjnymi

- 14 uczniów brało udział w nauczaniu na odległość poprzez platformę e-learningową

Na realizację projektu szkoła pozyskała kwotę: 321 287,00 zł